Symposium de l'AQED

Cela fait déjà près de trois semaines que je suis allé au symposium de l'AQED et je n'avais pas encore pris le temps d'écrire à ce sujet. Ce symposium a lieu une fois l'an à Montréal et il s'adresse à tous les gens qui éduquent leurs enfants à la maison ou à tous ceux qui pensent à le faire. C'était la deuxième fois que j'y assistais. La première fois était il y a 4 ans et j'y avais été avec mon conjoint pour aller confirmer si notre envie de faire l'école maison était une bonne voie pour nous. Après cette première expérience, nous avions conclu que oui nous aimerions essayer. Cette année, comme j'avais pris ma décision en février de ne pas inscrire ma grande à la maternelle, le symposium s'imposait pour moi comme un lieu d'échanges avec d'autres parents éducateurs et pour aller chercher des notions, des idées, des trucs... Ce fût une journée épuisante mais très enrichissante. J'ai eu la chance de rencontrer d'autres personnes, d'échanger sur divers sujets et d'assister à des ateliers très intéressants. Le premier atelier en était un sur le unschooling. C'était le témoignage d'une mère avec ses deux filles (16 et 19 ans)sur leur expérience sur le unschooling. C'était très intéressant comme approche, même que cela m'a fait voir différement la façon dont j'entrevois l'école à la maison avec ma plus vieille. Je ne suis plus aussi sure que nous allons avoir un horaire et tout le kit. Malgré que je crois que les matières de base (français, math et anglais) soient très importantes, je pense que pour les autres matières, nous irons selon les intérêts des enfants. Pour l'horaire, je pense qu'il sera très flexible, c'est-à-dire que si nous avons une opportunité de sortie, nous la saisirons et nous trouverons un autre temps pour les matières académiques. En tout cas, on verra au fur et à mesure. Bref, l'atelier sur le unschooling m'a fait comprendre qu'il faut faire plus confiance à nos enfants, nous devrions être là pour les guider. Les autres ateliers furent aussi intéressants, quoique moins marquants. Le deuxième consistait en un témoignage d'une maman qui a eu 8 enfants et elle nous expliquait de quelle façon elle s'y prenait pour faire l'école à tout ces enfants. J'y ai noté quelques trucs, mais sans plus. Je crois que je serai en mesure de trouver mes propres trucs. J'ai également retenu qu'avec un enfant de l'âge de mon dernier, je ne dois pas me donner des objectifs trop élevés. En plus, ma grande sera en maternelle en septembre, donc je peux me permettre encore une année d'avoir des objectifs pas trop élevés en ce qui à trait à l'académique. Cela laissera donc le temps à mon plus petit de grandir!! Le dernier atelier en était un sur les façons d'enseigner les sciences en faisant des expériences, etc. Super intéressant mais beaucoup de travail si c'est pour seulement deux ou trois enfants. Si on veut faire ce genre d'expériences, le meiux est de se regrouper plusieurs familles pour que cela vaille la peine! À part les ateliers, il y avait les vendeurs de matériels scolaires. J'ai regardé un peu mais je n'ai rien acheté! Disons qu'après l'atelier sur le unschooling, je n'étais pas très motivé à acheter plein de trucs! Un autre point important du symposium était la conférence donné par Thierry Pardo sur les fondements de l'éducation à domicile. Ce fût très intéressant et les réflexions du conférencier nous ont amené à réfléchir sur l'appellation "École à la maison", car en fait nous ne voulons pas reproduire ce qui se passe à l'école dans notre maison, d'où l'erreur que nous faisons quand nous disons que nous faisons l'école à la maison. Éducation à domicile est déjà mieux, mais en même temps c'est réducteur car l'éducation de nos enfants ne se fait pas exclusivement entre les murs de la maison, mais aussi tout autour, dans différents lieux. Bref, Thierry Pardo a terminé sa conférence en nous suggérant l'appellation "Éco-éducation" mais en sachant que ce n'était p-e pas parfais et qu'il nous faudrait encore réfléchir à la question!
Tous ça pour dire que ce fût une journée très enrichissante qui m'a permis de consolider ma décision de poursuivre moi-même (avec mon conjoint bien sur!)l'éducation de mes enfants, au quotidien, que ce soit à la maison, ou dans tout autre lieu où nous nous trouvons!